小组课课程介绍

       该课程由一位主课老师及一位配课老师授课带动，由三节课组成，包括社交游戏，艺术互动，情景教学这三个环节，课程以主题教学的形式展开，带领孩子进入生活情境，锻炼孩子的社会适应能力，每期会围绕同一个主题，分别以不同的形式让孩子理解社交，互动等规则。

       社交游戏课主要通过游戏的形式让自闭症儿童在语言，认知，社交，心智等方面得到提升，在游戏中融入模仿，教学，合作等从他人身上学习到的能力，同时强调经验来自于个体和环境之间的互动，亲身的经验是我们认知的基础，重视儿童的兴趣与主动性，经由游戏，对话与互动来协助儿童的心智发展。

       艺术互动课通过手，眼，脑并用，提高协调能力，增加孩子之间的互动，沟通动机，促进动手能力，并与生活实践相结合，使孩子能综合运用所学到的知识.

       情景教学主要强调在日常生活（包括衣食住行音乐）中进行干预，内容角色扮演或情景带入的形式展开，激发孩子对沟通和交往的兴趣，在享受社交乐趣的同时提高情绪表达和自控能力。

       小组课程能够增强幼儿对规则的理解，帮助幼儿初步获取一些人际交往的技巧，满足幼儿时期的游戏需求，逐步增强幼儿的比赛意识，分享意识，同时培养孩子遵守课堂常规，遵守社会秩序等良好生活习惯品质，以提高孩子的社会适应能力和动手动脑的能力，使其最终能逐步步入普通小学