言语训练
个训提升课程体系

【言语训练】言语小课堂


言语训练


    言语训练 Speech Training,简称ST,是由言语训练专业人员对各类言语障碍者进行训练或矫治的一种康复训练方法。该方法通过对构音器官的训练和认知理解能力的训练使孩子尽可能恢复说、听和语言交际能力,并巩固所获得的疗效。主要内容是对各种言语障碍进行评估、训练,包括口腔按摩、气息训练、吞咽刺激、唇舌操、修补术后恢复、发声训练、发音训练、字词句练习、语言组织与理解、认知训练、交际能力等。

     在制定的计划中,我们会从几大领域入手,如注意力、模仿、理解、认知、接受性语言、表达性语言等,设计不同训练项目。通过对孩子的注意力、模仿技能、语言表达、理解、认知、生活自理的训练,全面提升孩子的学习能力、配合能力,共同注意力,让孩子做到有效沟通和交流,并能够更快的融入主流社会。同时矫正儿童的问题行为;教给儿童社会沟通、互动的方法,使儿童逐步具备社会活动的能力,从而提高他们的生活技能。

言语训练

      课程内容


1.口部周围肌肉大运动按摩,口腔感知觉的训练

2.构音器官的训练

3.单词-短语-活动和事件的描述

4.社会性反应

5.问问题

6.学习日程生活中的蔬菜、水果、动物、颜色、人物、职能、形状、时间等内容以及基本的一些常识。

言语训练

   作用与目标


1.可以将学生的口腔感知触觉正常化,增强他们对自己口腔感知觉的意识,改善其发音说话时口部肌肉结构自主活动的准确性,

2.改善构音器官运动异常和错误的构音,口肌训练还能够改善吞咽、流口水的情况,改善发音说话的能力,强化说话的清晰度。

3.提升主动表达动机

4.扩充认知词汇量

5.提升表达技巧

6.提升儿童的语言理解和组织表达能力、较好地与人互动

7.建立良好的人际关系

8.增强语言理解

9.针对每一个孩子的实际能力发展水平,制定适合该孩子的个性化训练计划,以提高孩子的语言表达能力、学习能力及社会交往能力,使其取得更大更快的进步。

言语训练

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